報考西洋樂器客戶中級考生(5—7級)樂理考試提綱

一、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等音符時值和相應的休止符。,單附點音符和休止符。

二、2/4,3/4,4/4等單拍子記號,小節線,和在這些拍子中涉及上列各種音符的音符組和。在一段於小節的第一拍開始的指定節奏後面,加上兩小節的節奏答句。
 
三、譜表及高音(G)和低音(F)譜號。在譜表的音符名稱,包括在兩種譜表的中央C音。升號、降號、還原記號和取消它們的做法。
 
四、大調音階的構成——包括全音和半音的分佈。在兩種譜表中的C,G,D,F等大調的音階和調號。這幾個調的主三和弦(原位)、音階度數(只須以數目表示),和以主音為基礎的音程(只須以數目表示)。
 
五、有關速度、力度、演奏指示、發音法等的常用術語和符號。還有一些圍繞一段旋律——使用高音或低音譜表——來發問的簡單題目。
 
六、2/2,3/2,4/2,3/8等單拍子記號,和在這些節奏中的音符、休止符組合。三連音及帶有休止符的三連音組合。問題將包括使用一個指定的開端,寫作一段以一小節中第一拍開始的四小節簡單節奏。
 
七、譜表的使用範圍會擴展到包括譜表上面和下面兩條附加線。
 
八、小調音階的構成(考生可自行選擇使用和聲或旋律音階,但須確定自己使用的是哪一種形式)。A,B,降E等大調及A,E,D等小調的音階和調號。這幾個調的主三和弦(原位)、音階度數(只須用數目表示),和以主音為基礎的音程(只須用數目表示)。
 
九、更多常用術語和符號。
 
十、6/8,9/8,12/8等複拍子記號,和在這些節奏中的音符、休止符組合。三十二分音符及休止符。問題將包括使用一個指定的開端(可能由弱拍開始),寫作一段四小節長的簡單節奏。
 
十一、譜表的使用範圍會擴展到使用超過兩條附加線。把一段簡單旋律在高音和低音譜表之間作八度移調。
 
十二、直至四個升/降號的所有大調和小調,這些調的的音階(小調音階包括和聲和旋律兩種形式)、調號、主三和弦(原位)、音階度數(只須用數目表示),和以主音為基礎的音程(只須用數目表示)。
 
十三、更多術語和符號。在那些涉及一段旋律的簡單問題中,或會有其中之一及其樂句結構。
 
十四、所有二拍、三拍及四拍的單拍子及複拍子記號,和在這些節奏中的音符、休止符組合。倍全音符及休止符。二連音。問題亦會包括節奏創作:考生可選擇創作一段四小節長的節奏,或為一段指定字詞寫作節奏。
 
十五、中音譜號(以第三線為中央C的C譜號)。在中音譜表(及在本級課程範圍內的各種調號)中辨認音符。把一段用高音或低音譜號的簡單旋律,在中音譜表以同樣音高重新編寫;或者反過來,由中音譜表移往高音或低音譜表。複升號、複降號,和取消這些符號的做法。異名同音。
 
十六、直至五個升/降號的所有大調和小調,這些調的音階(小調音階包括兩種形式)和調號。自然音階中各音符的專有名稱(主音、上主音等)。半音階的構成。在上面提及的各個調之中,在各自然音階音符之間構成的音程(以不超過一個八度為限)。
 
十七、在各個包括在第四級課程範圍內的調之中,辨別和寫出主三和弦、下屬三和弦及屬三和弦(原位)。辨認在各個調中,以主音、下屬音和屬音為最低的53(原位)和絃。(在小調中,會使用和聲音階)。
 
十八、更多術語和符號,包括辨認和寫出下列各種裝飾音的名稱與符號:震音、回音、上波音、下波音、碎音和倚音(但不須在樂譜中寫出裝飾音音符)。在那些涉及一段樂曲的問題中,將會包括有問及常用管弦樂器的題目。
 
十九、5/4,7/4,5/8,7/8等不規則拍子記號,和在這些節奏中的音符、休止符組合。還有在單拍子中的不規則分拍。
 
二十、次中音譜號(以第四線為中央C的C譜號)。在四種譜號及本級課程範圍內的各種調號的樂譜中辨認音符,和把一段簡單旋律在不同譜號之間作八度移調。把一段為降B,A,或F調樂器創作的旋律在記譜音高和實際演奏音高之間作改寫(移調的方向和音程會在題目中說明)。把一段為SATB混聲組合創作的音樂在開列總譜和縮編譜之間作改寫。
 
二十一、直至六個升/降號的所有大調和小調,這些調的音階和調號。在任何音符之間構成的單、複音程。
 
二十二、在任何一個調之中辨認主、上主、下屬、屬等四個和絃中的53和63組合。在任何一個調之中辨認在屬音上面的64 53進行,和在其中的64和絃。用任何可行的記譜方法,為一段C,G,D或F調簡單旋律的終止式選擇適當和絃。
 
二十三、使用一個指定的開端、為一件指定的樂器(題目會提供幾個選擇)創作一段不超過八小節的簡短旋律,或(由考生自己決定)為一段指定詩句譜寫旋律。在旋律中須加上有關速度、力度、發音法等的適當演奏指示。
 
二十四、更多的技術用語和符號。辨認裝飾音,包括用正確的裝飾音符號代替在樂譜中實際寫出來的相關音符(但不會有反過來的題目)。至於有關一段為人聲或樂器創作的樂曲的題目則會包括:各種聲部和樂器的名稱、所使用的譜號、不同的樂器種類和它們的基本發聲原理;和一些在樂譜中觀察得到的特點,以測驗考生把理論知識應用在實際音樂中的能力。

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